到教学中去。兆天成继续说明，“
作错误要向缢者真心
歉并赞
，十秒钟内缢者不转
球便是原谅你了。”“给纯氧是对的。此时纯氧就相当于兴奋剂，可以引发缢者最后超
烈的
。但是闭睛要视情况而定，如果缢者愿望达成且翻
相当彻底丽的白，就维持原状。如果缢者愿望未达成且没有翻或只翻了一
白，就帮他阖上。
的白就翻的很标准对称，保留就好。”说完，将红骊的
轻轻掀开。另一学生观音坐莲，将红骊翘
的
纳己
，卖力吞吐。学生争相回答问题。
“
从棕黄变浅黄、粪便从黑
变青绿，便是快排空的预兆，到这一步就要开始倒计时了。通常缢者的时间不会超过三十秒。一生用
挠轻轻刮着人儿的脚底板。红骊此时像被
掉骨一般，
在学生怀里倒气，手脚回光返照地外翻着“
大神”，私
松弛地
孔
来。人儿羞赧的
一阵，“我撞到你的天罗地网中，纵使失去自由，也心甘情愿了。”快掐住
的
首。最难的就是堵，只有疾手快才能作准确。缢者
之前，通常会大
气、打摆
，因为被毒坏了没力气，但刚才手脚还是了，这
细微的反应不要错过。”一
惊雷在
炸开，全的
血瞬间直冲
，中涌自他生来便没有的激动。红骊茫茫然睁大，只看到几虚影在前闪动。后面有人抱着他，好像弟弟……“不错。缢者死时
是相当饥饿的，但此时
锁闭，常规喂已经不能
，从肚脐喂更有效。”“弟弟……我……”红骊难耐的
哼一声，“我屎都给你
来了，还能跑哪里去？早已是你的人了～”“心音基本无，二十六秒一下，且
动极弱。”“又涨又
。”“
的像石。”兆天成摸摸天蚕丝制的
布，这家人大方，学生们也细心，怕缢者挣扎
足足铺了六层。渠纬把女儿抱上床，让她找到熟悉的圆球。
“不放过缢者的足底是正确的。很多助缢师都会遗忘这个地方。实际上这里
位众多且相当
，可以很好的安抚疲敝的缢者。”我准备了许多教
，接下来你们可以借助教自由发挥，给予缢者充分的临终关怀。”“对不起了，
。学生们没有经验，没有冒犯的意思。您的白非常非常好看。”兆天成顺势将
挤红骊吐
张开的小嘴里，不徐不疾的喂着
。“
房特别膨隆
立，粒也饱满圆
。”女儿开
后，学生们又开始把。学生已经
就班地纵着灵骨动起来。红骊尖叫一声，两
屙一截
便，小开合着迎接
。众人耐心等了十秒，见
没有意见，便继续关怀。再一学生给
立房的红骊
，其余的人也有样学样的搓背刮，忙得不亦乐乎。“布置场景也是助缢师工作的重要一环，一般
据就近舒适原则，考虑到要
双
，最好选择坐位。当然，缢者有特别指定除外。特别考：无论场景选在哪里，一定要提前铺好布，好搜集准备。夫郎缢死的分是重要遗，务必一滴不漏的保存好，以后续的分
。”一生用嘴
掉留在嘴边的唾
和鼻涕的混合，将球略突的睛闭上，气
鼻腔。“
的后已开两指了，估摸前的也开有一指了。”兆天成拿着教
轻布上的排
。一生拿起
瓶，装了自己的
从红骊的脐心开始
。弟弟被面
红、艳绝
的人儿一激，衔住对方的耳珠低语，“好
好你，哥哥，说我，我要听你亲表白。”“
失也意味着缢者生命的失，蹬脚、睛、大小便失禁、
都是正常现象。”一滩黏稠的分
挂在鼻和之间，珠因大量充血而成为血红，时有时无的震动只是神经反
，严重缺血的脑已完全死透——兆天成观测到红骊的状况，指挥，“濒死了，你们注意摸他的房，拿不准就听心音。有什么发现？”“√。到这
程度就要了，称作死时。缢者的一般都留给后代，你们记住这时反应要快、注意力要集中，因为通常是须臾间，量又少，很容易在猝不及防时就完。这样后代喝不到，缢者的遗愿满足不了，会难以瞑目的。“不错，吊上去吧。”
红骊已经陷
了
的幻境，中只有衣冠胜雪、死而复生的弟弟，一边
着他，一边说些脸红心的调戏话。学生们富有技巧地抚
让红骊发山雀似的呢喃，白全翻，细长的玉足轻轻蹬着。大，我就切腹谢罪。”渠纬以袖拭泪，捶足顿
。“哥哥，我只恨当初囿于世俗，没有对你明媒正娶，让你在梁匹夫那里受了委屈。今儿我们在一块，再也不分开了，好不好？”