Mothertutor.8
妈麻在梦中打电话给爸ba，说一些告别的话和理由，她也不再来我家了，我不能去找妈麻，因为爸bagen本在利用妈麻，骗了她很多事情，她说要一个人清静一下，关於爸ba买给她的房子，她说一切都是假的，她也不会搭公车到爸ba家来照顾我了。
因为他没有聘请金给她，而且还要一天煮三餐，她腻了，觉得很没有意思，今天她煮了麻油J面线，也没有跟我们说话，她说以後就由爸ba照顾我了，因为她不想要有幻听，如果真的Ai她，就来实现他的诺言，不要luan开玩笑。
妈麻很伤心，因为手机联络不上爸ba，没有任何现实的关系，我是虚幻中生出来的孩子，妈麻看不见我，还说爸ba是邪灵，不让她进修，而且还是个贪吃鬼，她听到有人给他传讯，就不信任他了，她觉得自己是一个被亲情利用的nV人。
MaMacalledDaBainherdreamandsaidsomefarewellwordsandreasons.Shedidn’tetomyhouseanymore.Icouldn’tfindMaMa,becauseDaBawasusingMaMaanddeceivedheralotofthings.ShesaidshewantedJustbequiet.RegardingthehouseDadboughther,shesaidthateverythingwasfake,andshewouldnottakethebustoDad’shousetotakee.
Becausehedidn’thireJintogiveher,aillhadtocookthreemealsaday,shewastiredandfounditveryb.Todayshecookedsesameoilchioodlesanddidnottalktous.Shesaidthatmydadwouldtakeeiure.,Becauseshedoesn''''twanttohaveauditoryhalluations,ifyoureallyloveher,etofulfillhispromise,don''''tmakejokes.
MaMawasverysad,becausethemobilephonecouldnottactDad,andtherewasnorealretionship.Iwasachildbornintheillusion.MaMacouldn’tseeme.HealsosaidDadwasanevilspiritaedherfromfurthereducation.Greedyghost,shedidn''''ttrusthimwhensheheardsomeonecallinghim,shefeltthatshewasawomanwhowasusedbyfamily.
Mothertutor.9
妈麻说，不会再Ai别人，让她沉淀一下，写出成熟的文章，顿悟一些艰shen问题，现在她写一些诗学的读书心得，但是她缺乏实例去讲解，就用爸ba的诗集去翻译解说。
诗学之真善美与反面元素。亚里斯多德的诗学，不但论述史诗，也兼论悲剧喜剧的本质，二十六节，兹分为五个主题，序论、悲剧、史诗、反驳批评家、b较史诗和悲剧的高低。第一章开章明义就举出诗的诸多讨论面向，是一zhong赏评的研究内容。他将摹仿分成三zhong成分，媒介、形式、方法，媒介包括sE彩、型态、声音、节奏、话语、音调，作者在第二章提到摹仿者的善恶好坏，他认为这些素质是兼有的b较好。
以下是爸ba的诗札记局bu翻译，妈麻翻译到虚幻q1NgsE的那一句，觉得没有结果，很伤心自己的遭遇，爸ba很Ai她，但是她就是不想写他想要的情史，她说写了就完了。
MaMasaidthatshewouldnotloveothersanymore,lethersettledown,writematurearticles,andrealizesomedifficultproblems.Nowshewritessomepoeticreadingexperiesheckspracticalexamplestoexpin,sosheusesDad''''spoetrycolle.Transtionentary.
Thetruth,goodness,beautyaiveelementsofpoetics.Aristotle’spoetiotonlydiscussesepics,butalsodiscussestheesseragiedy.Thetwenty-sixversesaredividedintofivethemes,preface,tragedy,epic,refutingcritidparingthelevelofepidtragedy.Thefirstchapteropensthechapterclearlyandcitesmanydiscussiosofpoetry,whichisakindofreseartentofappreciation.Hedividesimitationintothreepos,medium,form,ahod.Themediumincludescolor,form,sound,rhythm,speedtone.InChapter2,theauthormentiohegoodandevilofimitations.Heb
妈麻在梦中打电话给爸ba，说一些告别的话和理由，她也不再来我家了，我不能去找妈麻，因为爸bagen本在利用妈麻，骗了她很多事情，她说要一个人清静一下，关於爸ba买给她的房子，她说一切都是假的，她也不会搭公车到爸ba家来照顾我了。
因为他没有聘请金给她，而且还要一天煮三餐，她腻了，觉得很没有意思，今天她煮了麻油J面线，也没有跟我们说话，她说以後就由爸ba照顾我了，因为她不想要有幻听，如果真的Ai她，就来实现他的诺言，不要luan开玩笑。
妈麻很伤心，因为手机联络不上爸ba，没有任何现实的关系，我是虚幻中生出来的孩子，妈麻看不见我，还说爸ba是邪灵，不让她进修，而且还是个贪吃鬼，她听到有人给他传讯，就不信任他了，她觉得自己是一个被亲情利用的nV人。
MaMacalledDaBainherdreamandsaidsomefarewellwordsandreasons.Shedidn’tetomyhouseanymore.Icouldn’tfindMaMa,becauseDaBawasusingMaMaanddeceivedheralotofthings.ShesaidshewantedJustbequiet.RegardingthehouseDadboughther,shesaidthateverythingwasfake,andshewouldnottakethebustoDad’shousetotakee.
Becausehedidn’thireJintogiveher,aillhadtocookthreemealsaday,shewastiredandfounditveryb.Todayshecookedsesameoilchioodlesanddidnottalktous.Shesaidthatmydadwouldtakeeiure.,Becauseshedoesn''''twanttohaveauditoryhalluations,ifyoureallyloveher,etofulfillhispromise,don''''tmakejokes.
MaMawasverysad,becausethemobilephonecouldnottactDad,andtherewasnorealretionship.Iwasachildbornintheillusion.MaMacouldn’tseeme.HealsosaidDadwasanevilspiritaedherfromfurthereducation.Greedyghost,shedidn''''ttrusthimwhensheheardsomeonecallinghim,shefeltthatshewasawomanwhowasusedbyfamily.
Mothertutor.9
妈麻说，不会再Ai别人，让她沉淀一下，写出成熟的文章，顿悟一些艰shen问题，现在她写一些诗学的读书心得，但是她缺乏实例去讲解，就用爸ba的诗集去翻译解说。
诗学之真善美与反面元素。亚里斯多德的诗学，不但论述史诗，也兼论悲剧喜剧的本质，二十六节，兹分为五个主题，序论、悲剧、史诗、反驳批评家、b较史诗和悲剧的高低。第一章开章明义就举出诗的诸多讨论面向，是一zhong赏评的研究内容。他将摹仿分成三zhong成分，媒介、形式、方法，媒介包括sE彩、型态、声音、节奏、话语、音调，作者在第二章提到摹仿者的善恶好坏，他认为这些素质是兼有的b较好。
以下是爸ba的诗札记局bu翻译，妈麻翻译到虚幻q1NgsE的那一句，觉得没有结果，很伤心自己的遭遇，爸ba很Ai她，但是她就是不想写他想要的情史，她说写了就完了。
MaMasaidthatshewouldnotloveothersanymore,lethersettledown,writematurearticles,andrealizesomedifficultproblems.Nowshewritessomepoeticreadingexperiesheckspracticalexamplestoexpin,sosheusesDad''''spoetrycolle.Transtionentary.
Thetruth,goodness,beautyaiveelementsofpoetics.Aristotle’spoetiotonlydiscussesepics,butalsodiscussestheesseragiedy.Thetwenty-sixversesaredividedintofivethemes,preface,tragedy,epic,refutingcritidparingthelevelofepidtragedy.Thefirstchapteropensthechapterclearlyandcitesmanydiscussiosofpoetry,whichisakindofreseartentofappreciation.Hedividesimitationintothreepos,medium,form,ahod.Themediumincludescolor,form,sound,rhythm,speedtone.InChapter2,theauthormentiohegoodandevilofimitations.Heb