状况的形成和发展中起到推波助澜的作用,其败坏社会风气的作用已经明显显摆
来,因此有关其思想、行为必须给予取缔。社会是
步的,
为主
社会成员的人的思想也应该是积极的,仅
在发展中还存在着各
各样的问题,但随着发展的推
必将会成为过去。愿我们周围的每一个人,都象位绅士那样去生存、生活,去善待我们的这个世界。勿庸置疑,课堂上的理念教化始终与现实的教育存在反差,尽
这
反差正在和谐的外衣下日渐清瘦,而又想当婊
又想立贞洁牌坊的行为的大行其
,越来越多的被人所不能接受而又越来越多的成为个人行为。这与厚黑学之兴起和发达不无关系,甚至可以说有直接原因。我们所
的这个年代,各
意识形态
织激
,在主
教化下形成的各
价值观、人生观、世界观,也似乎在现实的冲击下慢慢的随波逐
。这
意识形态的混散并不能产生理想的“百
齐放、百家争鸣”的繁荣效果,相反,它必然会对这个国家、民族的凝聚力形成冲击,甚至是破坏的作用,看看跑到国外的人,跑到国外的贪官,就可知
了。由此说到国内现代的各
意识思
和意识形态的清理,从长远发展,谁都不想成为一个又想当裱
又想立贞洁牌坊的人,同时也不希望生活在一
行厚黑潜规则横行的环境中,这应该是人
本然。厚黑学的价值主旨是教人以厚、黑立世。在大述
人之厚、黑必要
的同时,通过一系列的反面典型,告诫人们不践行厚黑而带来的行为影响甚至是弊端。其最为著名的典例当属三国时魏、蜀、吴帝国缔造者曹
、刘备、孙权在这方面的差距,曹
是黑而不厚,刘备是厚而不黑,孙权则厚黑皆有欠缺,所以三人均不能建立一统天下的真正意义的帝王之业。站在从建立国家的角度来阐述厚黑,更让人对厚黑学说之利弊一目了然,
目惊心。这在当时那个国民教育倾向于政治
输与教化的年代,现实与教化理论的反差正逐步错位,其冲击力是显而易见的。毕竟在那个改革年代的初期,那些敢想敢
,在旁人看来颇
厚黑
彩的人
,诚然成为先富起来的人而获得第一桶金。这在那个过惯了平均主义,吃惯了大锅饭的社会群
来说,无疑产生了现
说法的作用。思维附之现实的推
,一
分人们大谈厚黑,崇尚厚黑,践行厚黑,并在这个过程中受益,其之所以
行,也就见怪不怪了。我们正在致力于建设一个和谐社会,与这个目标不相适应的一些事
、思想、行为、观念都理所当然的给发展的社会主
所淘汰。其中,就包括近些年来在相当一
分人的个人价值
系中大行其
的厚黑学。。和谐社会谈厚黑
记得是在上世纪九十年代初我们开始搞市场经济的时候,当“不找市长找市场”这句话正式
行在各行各业里时,我们
的这个社会也
了转轨初期。一时间,在人们的意识形态领域,几十年来积攒、
传下来的那些集
神,亦或大一
的公共概念,随着改革开放的风
涌动而逐渐在历史的舞台上被风蚀褪化。取而代之的是“我比你
,我就是比你
”等私有价值观念的承认、确立和
行。其间,一本名唤厚黑学的书以及其相关的厚黑理论也似乎在一夜之间风弥街
巷尾、胡同里
。甚至堂而皇之的步
校园,成为梓梓学
们学习之外的学习。当中庸与克己复礼等孔孟之
成为先人又臭又长的裹脚布,而被后人鼻斥甚至是拒绝继承的时候;当韩
所谓的先
文化和生产技术思
在各个城市活蹦
,被人们奉为轻狂的时候;当欧
“人人为自己,上帝为大家”的膨胀的私有观念培养
大量“垮掉的一代”让我们不觉警醒的时候;当发达资本主义国家树立“共产主义受害者纪念碑”的时候。也到了我们应该
刻反思的时候了,我们应该树立一
什么样的生存与生活的理念,继而应该用一
什么样的理念和态度去影响和教育我们的下一代人?这应该提上议事日程了,因为我们的国家已经正在
大起来,这
神动力和智力支撑的理念不仅仅是关乎现在,而且关乎将来。不仅仅关乎繁荣,而且关乎发展。这个
发
是积极的。雷锋确实是我们这个国家、这个民族的骄傲,当其
份被特定为政治和党派
彩后,其行为更
有榜样价值。雷锋在那个
质状态下,仍不忘去帮助别人,理应受到这个社会的推崇。私以为雷锋的行为是一
风度,一
绅士风度的东西,如果我们站在个人修养的角度去理解和践行这
风度,相信这比空
的说教更有影响力和推动力。相反每年的3月份不仅仅成为小学生们的专利,成人却渐行渐远。其一,从现在看。影视圈里的权

易,官场的跑官、买官、卖官,商业环境中的商业贿赂等等,等等,各行各业
行的各
潜规则中,无不烙有厚黑的印记。其二,从将来看。其毒害作用正在向下一代延伸,在小学生中就懂给老师送礼的必要
,在中学生中更
行着贿选,听之任之,我们下一代的首先和行为
准将会青
于蓝而胜于蓝。这是社会的危险。其三,从本质看。人与人之间的关系准则称为
德,厚黑理论已直接冲击国人
德的底线。你若希望别人怎么对你,那你就怎么样去对别人,在厚黑土壤上生长
来的人
,必然带有厚黑
彩。听之任之,国是什么国?人是什么人?且不说厚黑理论的作者在著作的
发
和落脚
如何,但作为一个有理
的读者,最起码应该从这本书中读
的是作者对所在环境的现实社会的讽刺,对人
的鞭挞和教化。毕竟一个充满厚黑哲学的思想是一
氓的思想,一个充满厚黑理念的人是一个极度自私的人,一个充斥和践行厚黑行为的国家、民族,则是一个无耻、下
、卑鄙的国家、民族。